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Elementarinformatik – Dachschaden vorprogrammiert?

Während Ärzte, Psychologen und Neurowissenschaftler schon länger vor Mediennutzung von Kleinkindern warnen, weil unzählige Studien aufzeigen, dass daraus kognitive, seelische und körperliche Fehlentwicklungen entstehen können, fordert die Ständige Wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz mehr Elementarinformatikunterricht in den Kindergärten.

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Ent-artet

Eine Lebensweise, die nicht den Anforderungen des Menschseins entspricht, macht uns auf Dauer krank und lässt die Geburtenrate sinken. Soziale Projekte zur Förderung der Gemeinschaft könnten das starre System aufbrechen und zu mehr Menschlichkeit und Glück führen.

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